Em meio ao início e desenvolvimento de 2 campeonatos (JERGS e JAPA), nos quais eu tenho equipes nas 3 categorias, consegui manter o pique do trabalho na escola e concluir o meu projeto de tese.

Proposta por enquanto, pessoal, ou pior..., armadilha para os próximos dois anos. :)) Ontem entreguei a documentação na secretaria: defesa agendada, banca proposta. Uma hora aí eu conto da banca, da data etc... Tenho de esperar a liberação da COMPÓS.

No front basquetístico tenho prazer de comunicar que as minhas equipes Mirim e Infantil de Basquete vão representar Porto Alegre na etapa regional do JERGS. A Infantil é bicampeã! Segunda e Terça é a vez dos Juvenis (os baixinhos, como eles dizem) tentar a sua vaga.

No front doméstico caos generalizado. Eu viajo na quinta-feira e nem mala tenho (descobri esta semana que a minha mala está residindo na França desde o ano passado ¬¬). Com aulas, providências do doutorado, jogos, o tempo simplesmente sumiu.

E ainda tenho de procurar uma banca de jogo do bixo, porque sonhei com dois carneiros (daqueles com os chifres curvos) dentro da minha sala. Quem vai saber de onde vêm os sonhos, neh. Eu entro atrapalhada na sala e piso no cocô dos dois carneiros, que me olham estoicamente, enquanto um gato branco salta pela janela. Tem que dar alguma coisa no bixo... até porque sonhar com carneiro dá sorte e pisar na merda mais ainda !!!! Ah e graças aos céus o gato era branco...

Se um blog pode servir para resgatar o registro de um dia qualquer, de um momento qualquer e, na soma das muitas vozes que blogam este dia qualquer, representar com coerência um momento do todo vivido, é um bom tema para pensar.

Para mim, ontem foi um momento digno de registro: primeira versão completa do projeto de tese apresentada. E foi MUITO bom saber que estou quase lá.

A foto? A foto é dos caminhos da UFRGS e de quando eu ainda ia olhando para o chão. Isso até foi bom, pois pude ver o bordado que as folhas que o outono derruba conseguem fazer nas pedras. Ontem tudo era cinza marcado pelos dourados do outono. Na ida neh :) Porque na volta, no meio do vento, do frio e da chuva eu só via os dourados :)))

Pois foi por onde fiquei nos últimos tempos. E o pior que de quebra galho oficial eu estou assumindo inclusive para mim mesma a tarefa de ser técnica de uma equipe de basquete. Coloco a coisa assim em destaque porque, embora já tenha praticado e sido técnica de muitos esportes, basquete não foi um deles.

Porém, eu tenho alunos que adoram basquete e que precisam de alguém que, pelo menos, abra o espaço para que eles possam treinar e jogar. Pois é isso que venho fazendo desde o ano passado. Este ano, esta atividade vem tomando cada vez mais espaço e, se no princípio me atrapalhou por causa das muitas coisas que tenho de dar conta no doutorado, agora ... ela continua atrapalhando :) , só que eu estou gostando. E aí a coisa complica... porque na seqüência eu estou estudando, pesquisando e me envolvendo até as orelhas em tudo isso.

Por que?

Porque eu gosto e gosto e gosto :)

Outra coisa da qual eu gosto e gosto e gosto é trabalhar com EAD e isto está sendo possível na formação de tutores para o PEAD, que vai ser uma grande pré-estréia do Curso de Pedagogia à Distância da UFRGS. Tivemos nosso primeiro encontro na semana passada e gostei bastante. O pessoal é bastante aberto para novidades, se empenha em conhecer e explorar. Nossa atividade foi meio nervosa, pois iniciamos com o tempo já queimado e tivemos de acelerar um pouco. Porém, as atividades da semana já estão rolando e vamos ver como tudo isto se fecha até o próximo encontro.

Em tempo: o curso acontece no e-proinfo e usamos um blog como página das atividades da formação.

Abaixo, um blogroll dos blogs dos professores/tutores (eu não gosto desta palavra tutor, mas isso é assunto para outro post):


Visitem !

Estou quase virando Proust numa tentativa de recuperar o tempo e, mais ainda, de verificar se a vida (a minha) foi autora desta última semana. A resposta é 'médio'... Entre se deixar levar ou ser empurrada por tudo aquilo que se multiplica no 'mundo do trabalho' e ter consciência de que a crítica não o exime de estar mergulhado até as orelhas no criticado e que, no final, a sobrevivência é a essência do processo, fiquei como que 'boiando' no meio, no médio, no possível.
Se isso aqui fosse um diário apenas, eu teria muita coisa para contar. Fiz muito e pensei pouco nos intervalos. E não estou com vontade de contar.

Faço excessão para a criatividade das crianças que, graças!, é algo com que se pode contar. Assisti ontem, no CM, a apresentação dos trabalhos da sexta série, realizados dentro de um projeto que se pretende interdisciplinar, sob o tema geral de A influência dos meios de comunicação na vida das crianças e adolescentes do CMPA.
As apresentações dos grupos não tiveram formato acadêmico, foram mais na forma de teatro. Famílias lidando com a comunicação no dia a dia dos jovens. Destaque para o papel da televisão, do telefone celular e da internet, embora o rádio e jornais estivessem presentes.

Falaram muito sobre a domesticação que a televisão pode causar, a par da informação. Falaram dos perigos da internet (divulgação de informações pessoais), a par do potencial para informação, comunicação e pesquisa. Usaram muito o telefone celular nas cenas, porém sem o incluir diretamente como meio e sem intuir o aspecto híbrido que estes diversos meios podem assumir quando conjugados. Faltou, também, falar da midia alternativa, das possibilidades de construir cada um o seu espaço comunicacional e, sobretudo faltou a visão estratégica do uso dos meios de comunicação. (falta aqui não das crianças, mas da orientação do trabalho, que eu não sei como foi feita)

Eu teria orientado todo este processo usando blogs, pois este trabalho foi feito ao longo do ano. O trabalho seria mais visível, interativo, inclusive entre os grupos e, com certeza, teria outra amplitude. Aliás, sugeri isso para a sétima série, mas os colegas não aceitaram. Trabalhar com tecnologia ainda é um grande problema nas escolas. Principalmente porque aumenta o trabalho do professor sem que lhe seja dado tempo remunerado para tal trabalho. Levar mais trabalho para casa ninguém quer ou pode.

Numa outra esfera, a turma de estagiários de educação física começou sem problemas. A maioria está preparada para assumir as aulas e só necessita adquirir a experiência da escola e dos processos que acontecem dentro da escola, as relações com alunos e colegas, a rotina, o trabalho em equipe, ...

Em outra esfera ainda, este semestre vou cursar uma disciplina do PGIE, Avaliação e produção de materiais para inovação didático-pedagógica em educação a distância, que penso será bem interessante. Uma das coisas que pretendo levar à discussão é a alternativa entre repositórios de materias (tradicional) e a hospedagem distribuída dos mesmos (web 2 style).

É por onde tenho andado toda a semana. Com nove estagiários iniciando no CM e as confusões que eu fiz (de novo) com a matrícula na Ufrgs, a semana ficou definitivamente atrapalhada.
Hoje, saindo da Ufrgs, fiquei uns minutos no carro esperando minha colega Suzi que esquecera uns documentos e, nestas, fiquei com saudade do meu computador, de ler notícias e de postar alguma coisa aqui. Olhei para o lado e registrei um pouco deste velho prédio da universidade. Bonito pela energia das pessoas que passaram por ele, refletindo um pouco da luz da tarde e o cinza das nuvens carregadas de chuva.

Não sei exatamente quando foi colocada online, mas está disponível a Revista Novas Tecnologias na Educação - RENOTE do CINTED/UFRGS. Podem ser acessados todos os artigos, projetos e oficinas do V Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação do CINTED, realizado na UFRGS e maio deste ano.

Entre os artigos, Weblogs e educação: contribuição para a construção de uma teoria, de minha autoria, do qual já coloquei a referência no link deste blog e que pode ser acessado aqui.

Pelo menos por um tempo...


Entreguei os 3 exemplares da dissertação de mestrado + 3 cópias do curriculum vitae + 3 cópias do memorial descritivo + 3 cópias dos pareceres da banca de mestrado + uma carta de intenções com aval da orientadora.


Agora isso tudo passa por uma nova banca e um dia destes eles me avisam se aprovaram ou não a recomendação da banca de mestrado para a minha passagem direta ao doutorado.


Agora está na mão dos deuses :)