O espaço e o tempo é o modo de ser da história. As marcas nos lugares nem sempre são para informar, mas para convencer. Atualmente, quase sempre contam a história das possibilidades e das vantagens do mundo das mercadorias.
Um mapa fixa, num determinado momento, o movimento da realidade. Ele mesmo não é o lugar, mas o seu movimento representado. Assim, é individual, irreproduzível, transcende o desenho e as coordenadas.
Os mapas distorcem o que representam para poder representar. Os mapas mostram e ao mesmo tempo escondem. Nas redes, a conexão e a desconexão criam e destroem caminhos, alteram os mapas.
As mídias locativas propõem dimensões surpreendentes para a localização e, sobretudo, para a orientação. André Lemos sintetiza, em forma de manifesto, os desafios da mobilidade.
"Construa mapas que desconstruam visões de mundo. Produza mapas do que não é mapeado em seu entorno, do que é invisível aos olhos bem abertos. Escape do cartesianismo, do racionalismo e das coordenadas geoespaciais. Tente usar as mídias locativas para descentralizar o poder de construção de mapas e de sentido sobre os lugares." - André Lemos
Refletindo sobre as minhas previsões sobre a aprendizagem em 2008
Em janeiro deste ano, seguindo a proposta do Learning Circuits em uma de suas "Grandes Questões", publiquei as minhas previsões sobre a aprendizagem em 2008. Hoje, propus uma pequena avaliação destas previsões. Uma forma de rever o processo e confrontar a dimensão de nossa capacidade de interpretar o contexto e as tendências em educação.
Então, reescrevo e comento as minhas previsões, considerando a minha interpretação do contexto atual. Não se surpreendam com a quantidade de pronomes possessivos :) A idéia é deixar claro que esta esta é uma forma individual e particular de olhar a realidade.
Lá vai:
Eu penso que em 2008 continuará a tendência da valorização e do incentivo da aprendizagem nos espaços não formais. É uma tendência que vem se firmando faz tempo e que está conquistando cada vez mais a atenção dos professores, por exemplo.
Penso que esta previsão foi correta. Espaços não formais como os gerados por redes mediadas por blogs, wikis, sites de redes sociais, e outros ambientes\tecnologias que permitem a interligação e a interação foram suportes importantes de processos de aprendizagem, especialmente para os professores que, aos poucos, vão se apropriando destas tecnologias.
A aprendizagem online também deverá aumentar, conforme aumenta o uso das tecnologias da informação e da comuicação nas escolas. Sites de redes sociais (Orkut), mensagens instantâneas, blogs, wikis, agregadores e o email serão mais usados por professores e alunos.
Esta previsão tem pelo menos 3 desdobramentos. Primeiro: a possibilidade de aprendizagem online realmente cresceu, pois a oferta de cursos online aumentou espantosamente (aqui não entro na discussão sobre a qualidade dos cursos e os interesses em jogo neste movimento de expansão).
Em segundo lugar, este crescimento é relativo nas escolas. Ainda é problemático afirmar que as escolas estão mais "informatizadas", ainda permanecem muitas dificuldades na maioria das escolas. Ter computadores é apenas parte da questão.
E, em terceiro lugar, blogs, wikis, sites de redes sociais etc., mesmo tendo seu uso expandido, inclusive com educadores tendo conquistado prêmios em Educação com projetos que os utilizam, ainda são muito mal compreendidos nas escolas e, de modo geral, não integram as práticas educativas cotidianas. Em algumas instituições e até em redes educacionais tem o acesso bloqueado.
Apesar das leis contra o uso dos telefones móveis em sala de aula, penso que a educação começará a perceber as potencialidades destes aparelhos no contexto educativo: comunicação, uso de imagem, documentação, mapeamento e , até, cinema.
Penso que a educação começa a perceber estas potencialidades, porém a reflexão sobre isso ainda é muito incipiente. A premência de cumprimento de prazos, conteúdos e dos demais rituais da escola, restringem as possibilidades de aprofundar esta e outras reflexões. Eu acreditava que se pudesse andar mais do que se andou neste tema em 2008.
Dando força para as previsões anteriores, crescerá a mobilidade com a disseminação das conexões sem fio e o barateamento de hardwares mais móveis (notebooks, pdas, smartphones, ...)
Mesmo considerando a nova crise do capitalismo internacional, continua crescendo a mobilidade, a disseminação das redes sem fio, o barateamento das alternativas mais móveis de hardware. Além disso, notei um movimento de super oferta destes bens, num sentido de expansão dos tipos e formas, funcionalidades, utilidades e inutilidade, algumas claramente estratégias mercadológicas.
Estes são meus breves comentários, passíveis de atualização, sobre o que eu havia previsto em 2008. Espero que os leitores tirem um tempinho paa contribuir com esta discussão.
Quais as suas previsões para a Aprendizagem em 2008?
Para responder esta questão, proposta pelo Learning Circuits, é necessário ter o despreedimento de dizer coisas que, daqui uns meses, poderão levar a tag "bobagens". Como isso não é nem um pouco incomum na minha vida, vamos lá.
Eu penso que em 2008 continuará a tendência da valorização e do incentivo da aprendizagem nos espaços não formais. É uma tendência que vem se firmando faz tempo e que está conquistando cada vez mais a atenção dos professores, por exemplo.
A aprendizagem online também deverá aumentar, conforme aumenta o uso das tecnologias da informação e da comuicação nas escolas. Sites de redes sociais (Orkut), mensagens instantâneas, blogs, wikis, agregadores e o email serão mais usados por professores e alunos.
Apesar das leis contra o uso dos telefones móveis em sala de aula, penso que a educação começará a perceber as potencialidades destes aparelhos no contexto educativo: comunicação, uso de imagem, documentação, mapeamento e , até, cinema.
Dando força para as previsões anteriores, crescerá a mobilidade com a disseminação das conexões sem fio e o barateamento de hardwares mais móveis (notebooks, pdas, smartphones, ...)
Esta foi a questão do mês, proposta por Tony Karrer do Learning Circuits.
Proponho aos meus leitores responder, considerando o contexto brasileiro ou, até, regional. Copiem o logo, postem a resposta e linkem a postagem original do Learning Circuits e esta minha postagem, para criarmos a rede nacional da bola de cristal na educação :)
Me avisem nos comentários deste post que eu linkarei aqui mesmo as respostas:
Eu queria ter mais informações sobre este projeto. MobiLed é o nome e envolve gente da Africa do Sul, Brasil, USA e Finlândia. Parece que inclui a utilização de tecnologias móveis, wikis, blogs etc na aprendizagem em comunidades de países em desenvolvimento.
Alex de Carvalho compara os conceitos de mobilidade envolvidos em portar um iPod ou portar um telefone móvel. Uma interessante reflexão sobre a mobilidade: solitária ou social?
Ontem tirei o dia para tratar de algumas coisas domésticas. Sabe quando a casa começa a cair e tu vais adiando? É por aí que fui tomar algumas providências.
Entre elas estava a compra de um assento para o vaso sanitário. O dito cujo é antigo e tem um formato incomum e, tirando a identificação da marca, não tem nele nada que identifique o modelo. Assim, fiz um molde em papel para conferir se o assento comprado iria servir. Até aí tudo maravilha :)
Porém, (nestas coisas de casa sempre tem um ou mais poréns) minha ingrata patente (pela idade é patente e não vaso sanitário) está fora de linha faz tempo e só nos representantes da marca para achar. Assim, rumei para a "autorizada" e expliquei a situação. O vendedor me informou que era necessário solicitar o assento na fábrica especialmente, mas que, para isso, teríamos de saber o modelo exato.
Foi aí que entrou a tecnologia e, é claro, a minha smart mob. Liguei para casa e pedi que o Lucas fotografasse o vaso e enviasse para o email da loja. Bueno, lá se foi a foto do vaso de frente e de perfil, como um meliante fichado, pronto para ser levado para a cela. O que ainda não sei é quanto isso vai me custar.
update: adicionei a foto que enviei com a seguinte mensagem:
Prezados Conforme combinado estou enviando as fotos do meu vaso sanitário. Mando uma de frente e outra de perfil para que o reconhecimento do bandido possa ser feito. A cor dele é cinza claro. Caso identifiquem, poderiam me informar como conseguir um assento novo e quanto isso vai me custar?
Site que publica fotos provenientes de telefones móveis, assim que as imagens forem capturadas e enviadas.
Quer contribuir?
Mande sua foto para submit@sentonline.com
As imagens serão publicadas numa página principal, randomicamente, como esta imagem aqui ao lado e numa galeria que exporá todas as fotos. Existe, também, uma divisão que publica imagens de artistas convidados.
Cresce o encorajamento ao uso dos telefones móveis: a Nokia promoveu um concurso de fotos na Espanha
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Manifesto sobre as Mídias Locativas
Ontem tirei o dia para tratar de algumas coisas domésticas. Sabe quando a casa começa a cair e tu vais adiando? É por aí que fui tomar algumas providências.