Estudo demonstra que passar tempo online é bom para desenvolvimento dos jovens
Um novo estudo da MacArthur Foundation, que pretende ser um dos mais completos sobre os hábitos dos adolescentes online, revela que o tempo que os adolescentes despendem conectados à internet, interagindo em redes sociais, navegando e jogando é importante para o desenvolvimento de qualidades que serão necessárias para viver e ter sucesso hoje e no futuro.
Misuko Ito, pesquisadora da Universidade da Califórnia, Irvine conta que os resultados da pesquisa podem surpreender os pais e derrubar alguns mitos. "Perder" tempo online não é perigoso e não cria preguiçosos e sedentários. Ao contrário, é essencial para que os jovens desenvolvam as habilidades técnicas e sociais necessárias para serem cidadãos competentes na era digital.
A pesquisa, liderada por Mizuko Ito, Peter Lyman e Michael Carter, contou com mais de 28 pesquisadores. Durante 3 anos a equipe entrevistou 800 jovens e suas famílias e passou mais de 5000 horas observando adolescentes em sites como o MySpace, Youtube, Facebook.
Entre os achados de pesquisa: os ambientes online oferecem aos adolescentes excelentes oportunidades de desenvolvimento da sociabilidade, de participação na vida pública. Motivam a aprender com o outro e em rede. Por outro lado, os jovens precisam dar conta desta sua presença online e dos desafios de manejar a visibilidade, a identidade e as relações sociais no ciberespaço.
Ei! Já sei que muitos gostaram dos links que estou publicando frequentemente. E alguns estão usando os comentários para relatar as suas experiências de uso de alguns destes recursos e aplicativos e isso é muito bom.
Eu não tenho tempo para fazer uma avaliação profunda da maioria deles e, socializar aqui, é uma forma de abrir para o debate. Então, quem está lendo os links abaixo e conhece alguma coisa sobre eles, use os comentários e conte para nós :)
Recentemente, numa disciplina do Curso de Pós-graduação em Informática na Educação da UFRGS, os alunos e alunas realizaram trabalhos em grupos sobre diversos aplicativos, entre eles o Youtube e o Flickr. Uma das maiories dificuldades enfrentadas neste trabalho foi a barreira da língua. Muitos professores não dominam o inglês que é a língua mais usada na internet.
Dez dias depois aí estão eles, Flickr e Youtube, com versões em português. Eu penso que foi vantagem para os alunos ter de pesquisar e trabalhar na página em inglês, pois assim superaram um limite que vai possibilitar que ousem mais na busca de conhecimentos.